کتاب آسیب شناسی برنامه درسی دینی (در ابعاد اهداف، محتوا، روش ها و ارزیابی)

عنوان کتاب:

آسیب شناسی برنامه درسی دینی (در ابعاد اهداف، محتوا، روش ها و ارزیابی)

مولف:

رضوان بت شکن

دکتر زهره سعادتمند

فهرست
عنوان ………………………………………………………………………………… صفحه
فصل اول ………………………………………………………………………………… 9
مقدمه ……………………………………………………………………………………… ۱
فصل دوم ………………………………………………………………………………. 51
آسیب شناسی ……………………………………………………………………………. ۰7
مفهوم آسیب شناسی تربیت دینی ………………………………………………………. ۰7
آسیبهای تربیتی …………………………………………………………………………. ۰7
مفهوم برنامه درسی ……………………………………………………………………… ۰۱
مراحل اساسی برنامه درسی ………………………………………………………………….. 6۰
ویژگیهای برنامه درسی مطلوب ………………………………………………………………. 66
اهداف برنامه درسی ………………………………………………………………………….. 6۵
محتوای برنامه درسی ………………………………………………………………………… 6۵
روش های تدریس برنامه درسی ……………………………………………………………… 6۵
ارزشیابی برنامه درسی ……………………………………………………………………….. 67
کودکان پیش دبستان ……………………………………………………………………. 6۳
آموزش و پرورش پیش از دبستان ……………………………………………………………. 6۳
اساسنامه دوره پیش از دبستان در ایران …………………………………………………….. 62
رویکرد برنامه و فعالیتهای دوره ی پیش دبستانی …………………………………………… 67
محتوای آموزشی و پرورشی دوره ی پیش دبستانی ………………………………………….. 67
مفهوم دین ………………………………………………………………………………. 67
هدف از آموزش مفاهیم دینی ………………………………………………………………… 6۱
مفهوم تربیت …………………………………………………………………………….. 6۱
تربیت دینی ………………………………………………………………………………….. 6۱
روشهای اکتشافی در تربیت دینی ……………………………………………………………. ۵۱
مروری بر پیشینه پژوهش ……………………………………………………………….. ۵۰
مروری بر پیشینه مطالعات داخلی …………………………………………………………… ۵۰
مروری بر پیشینه مطالعات خارجی ………………………………………………………….. ۵7
خلاصه و جمع بندی …………………………………………………………………….. ۵۳
فصل سوم …………………………………………………………………………….. 73
روش مطالعه …………………………………………………………………………….. ۵7
فصل چهارم …………………………………………………………………………… 99
فصل پنجم ……………………………………………………………………………. 31
منابع و مآخذ ……………………………………………………………………….. 73
منابع فارسی ……………………………………………………………………………… 77
منابع غیر فارسی ………………………………………………………………………… 94