کتاب جایگاه آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت

کتاب:

جایگاه آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت

نویسنده:

مصیب زکائی

فهرست
عنوان صفحه
فصل 1 9
تعليم و تربيت 9
اهميت تعليم و تربيت 10
رابطه ي تعليم و تربيت 11
تربيت پذيرى انسان 12
ويژگى هاى تربيت اسلامى 13
اهداف تعلیم و تربیت 15
مقدمات هدف غایی تعلیم و تربیت 15
مبانی معرفت‌شناختی تعلیم‌ و تربیت‌ 17
ویژگی‌های علم‌ با نظر به‌ معلوم‌ 17
ویژگی‌های علم‌ با نظر به‌ عالِم‌ 20
اصول تعلیم و تربیت 23
فصل 2 29
فلسفه تعلیم و تربیت 29
مفهوم فلسفة تعلیم و تریبت 32
مروری بر تحولات رشتة فلسفة تعلیم و تربیت در قرن بیستم 35
فصل 3 41
تعلیم و تربیت در ایران 41
پیدایش هنر نوشتن 41
پیدایش برخی صنایع 42
روزگار هخامنشیان 42
مفهوم هدف نظام آموزش و پرورش 43
روزگار اشکانیان و ساسانیان 44
تاریخچه فلسفه تعلیم و تربیت در ایران 48
تجربه‌های بین‌المللی در تاریخ فلسفه تعلیم و تربیت 52
تصویری از گذشته‌ی فلسفه تعلیم و تربیت در ایران 56
وضعیت کنونی فلسفه تعلیم و تربیت در ایران 65
آینده‌ی فلسفه تعلیم و تربیت در ایران 70
فصل4 75
چرا معلمان به آموختن فلسفه تعلیم و تربیت نیاز دارند؟ 75
ویژگیهای ضروری یک معلم خوب 77
دیدگاه کورتاجن درباره ویژگیهای ضروری یک معلم خوب 77
نقش مباحث اصول و فلسفه تعلیم و تربیت در صلاحیتهای شناختی معلم 81
نقش مباحث فلسفه تعلیم و تربیت در صلاحیتهای مهارتی معلم 88
نقش مباحث فلسفه تعلیم و تربیت در صلاحیتهای عاطفی معلم 89
نقش مباحث فلسفه تعلیم و تربیت در سطح اعتقادهای معلم 90
نقش مباحث فلسفه تعلیم تربیت در سطح هویت حرفه ای معلم 92
نقش مباحث فلسفه تعلیم و تربیت در سطح رسالت معلم 93
فصل5 97
جایگاه آموزش و پرورش ( تعلیم و تربیت ) در تولید علم 97
ضرورت تعلیم و تربیت 99
راهكارهای تولید علم 102
فصل 6 105
آموزاندن «به» و آموختن از: تحول در آموزش و پرورش در پرتو عاملیت و تعامل 105
منظومه تعلیم و تربیت بر بنیاد تعامل 105
واژگونیها و موانع تحول 110
نهضت جهانی تحول در تعلیم و تربیت رمز) تحول به کارگیری گفتمان بازار جهانی 120
فصل 7 123
کیفیت آموزش و پرورش و ارائه راهکارهایی جهت ارتقای آن 123
منابع و مآخذ 133