ماریا شبیری
نمایش یک نتیجه
Original price was: ۲۱۲,۸۵۷ تومان.۱۴۷,۲۹۷ تومانCurrent price is: ۱۴۷,۲۹۷ تومان.
کتاب Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement درباره کتاب کتاب Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement به بررسی تأثیر خودکارآمدی و خودآگاهی معلمان بر […]
📚 معرفی نویسنده کتاب «Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement» — ماریا شبیری 👩🏫✨
👩⚕️ ماریا شبیری کیست؟
ماریا شبیری پژوهشگر و مدرس برجسته در حوزه روان‌شناسی تربیتی و مدیریت یادگیری است. او مدرک دکترای خود را در رشته آموزش و پرورش از یک دانشگاه معتبر بین‌المللی دریافت کرده و بیش از ۱۰ سال تجربه تحقیق و تدریس در زمینه بهبود کیفیت آموزش دارد.
ماریا شبیری با بهره‌گیری از روش‌های تحقیق کیفی و کمی، به تحلیل نقش باورهای معلمان (Self-Efficacy) و خودآگاهی (Self-Awareness) در ارتقای دستاوردهای یادگیری دانش‌آموزان می‌پردازد و توانسته است جایگاه ویژه‌ای در مجلات علمی بین‌المللی بیابد.
📖 درباره کتاب «Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement»
کتاب «Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement» تلاشی علمی-عملی از ماریا شبیری است که به بررسی همزمان دو متغیر کلیدی روان‌شناختی معلمان و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازد.
در این اثر:
- Self-Efficacy یا خودکارآمدی معلم به معنای باور او به توانایی اجرای مؤثر روش‌های تدریس است.
- Self-Awareness یا خودآگاهی معلم، شامل شناخت نیازها، نقاط قوت و ضعف در فرایند آموزش است.
- Learners’ Achievement یا دستاوردهای یادگیری معیاری برای سنجش موفقیت تحصیلی و رشد مهارت‌های دانش‌آموزان به‌شمار می‌آید.
ماریا شبیری با ترکیب پرسشنامه‌های معتبر، مصاحبه‌های عمیق و تحلیل آماری پیشرفته، به کشف روابط مستقیم و میانجی‌گری این عوامل در محیط‌های آموزشی مختلف پرداخته است.
🌟 اهمیت و ضرورت مطالعه این کتاب
- 📈 بهبود کیفیت آموزش: درک عمیق‌تر از باورهای معلمان، به مدیران مدارس و عوامل آموزشی کمک می‌کند برنامه‌های توانمندسازی هدفمندتری طراحی کنند.
- 🧩 پیوند نظری و عملی: کتاب با ارائه مدل بومی‌شده، به معلمان اجازه می‌دهد نتایج پژوهش را به سرعت در کلاس درس اعمال کنند.
- 💡 پیشنهادات کاربردی: تمرین‌ها و فعالیت‌های خودارزیابی در انتهای فصول، معلمان را در مسیر رشد حرفه‌ای هدایت می‌کند.
🧩 ساختار و فصل‌های کتاب
کتاب در هشت فصل به‌صورت سیستماتیک تنظیم شده است:
- مبانی نظری خودکارآمدی و خودآگاهی
- تعریف و تاریخچه نظریه‌های Bandura و Goleman
- جایگاه این مفاهیم در روان‌شناسی تربیتی
- ابزارها و روش‌های سنجش
- معرفی پرسشنامه‌های استاندارد
- نحوه طراحی مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته
- جمع‌آوری داده‌های میدانی
- نمونه‌گیری از معلمان دوره اول و دوم متوسطه
- روش اجرای پرسشنامه و مصاحبه
- تحلیل آماری و یافته‌های اصلی
- تحلیل رگرسیون و مدل‌های معادلات ساختاری (SEM)
- نتایج تأثیر مستقیم خودکارآمدی بر یادگیری
- نقش میانجی‌گر خودآگاهی
- بررسی اثر خودآگاهی به عنوان متغیر میانجی
- تحلیل مسیر (path analysis)
- مطالعات مقایسه‌ای
- مقایسه بین معلمان با سابقه‌های آموزشی مختلف
- تفاوت در دستاوردهای دانش‌آموزی
- پیشنهادات تمرینی و توسعه حرفه‌ای
- کارگاه‌ها و تمرین‌های خودارزیابی برای معلمان
- چک‌لیست خودآگاهی و خودکارآمدی
- چشم‌انداز آینده و پژوهش‌های تکمیلی
- پیشنهادات برای مطالعات میان‌رشته‌ای
- فرصت‌های فناوری آموزشی در تقویت این مفاهیم
🍎 ویژگی‌های کلیدی کتاب
- نگرش یکپارچه به ترکیب Self-Efficacy و Self-Awareness
- پوشش داده‌های میدانی در زمینه مدارس دولتی و غیردولتی
- ابزارهای کاربردی: پرسشنامه‌ها و چک‌لیست‌های آماده برای اجرا
- زبان روشن و مثال‌های واقعی: داستان معلمان موفق با تمرین‌های عملی
👩💼 مخاطبان اصلی کتاب
- معلمان و مربیان در کلیه سطوح تحصیلی
- دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های روان‌شناسی تربیتی و مدیریت آموزشی
- مدیران مدارس و آموزش‌وپرورش جهت طراحی برنامه‌های توانمندسازی
- مشاوران آموزشی و توسعه‌دهندگان محتوای حرفه‌ای
🌐 تأثیر علمی و حرفه‌ای ماریا شبیری
- بیش از ۲۰ مقاله در مجلات Q1 روان‌شناسی تربیتی
- سخنران دعوت‌شده در کنفرانس‌های بین‌المللی Education & Psychology
- همکاری با سازمان‌های شهرداری و مراکز آموزش معلمان برای کارگاه‌های توسعه حرفه‌ای
- برنده جایزه پژوهشگر جوان از انجمن روان‌شناسی تربیتی ایران
✨ جمع‌بندی و فراخوان
کتاب «Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement» نوشته ماریا شبیری، پلی است میان نظریه و عمل در تعلیم و تربیت.
اگر به دنبال بهبود مهارت‌های حرفه‌ای معلمان و افزایش کیفیت یادگیری دانش‌آموزان هستید، این کتاب راهنمای شماست. 📘🎯
معرفی نویسنده: ماریا شبیری ✍️
کتاب: Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement 🎓
1️⃣ ماریا شبیری کیست؟
🔹 پژوهشگر و مدرس حوزه آموزش و روان‌شناسی تربیتی 😊
2️⃣ زمینه تخصصی او چیست؟
🔹 اثربخشی معلم و خودآگاهی در فرایند یاددهی-یادگیری 📚
3️⃣ موضوع اصلی کتاب چیست؟
🔹 رابطه اعتمادبه‌نفس حرفه‌ای معلمان و خودآگاهی آن‌ها با موفقیت دانش‌آموزان 📈
4️⃣ هدف نویسنده از نگارش این کتاب چیست؟
🔹 تقویت عملکرد معلمان و ارتقای انگیزه یادگیرندگان 🎯
5️⃣ مخاطب اصلی کتاب چه کسانی‌اند؟
🔹 معلمان، مدیران آموزشی، دانشجویان تربیت معلم و پژوهشگران 👩🏫
6️⃣ سبک نگارش ماریا شبیری چگونه است؟
🔹 علمی-تجربی با مثال‌های کاربردی و بررسی داده‌های میدانی 📝
7️⃣ کتاب در چند بخش تنظیم شده؟
🔹 سه بخش: نظریه‌ها، پژوهش میدانی و راهکارهای عملی 🏗️
8️⃣ بخش نظریه‌ها چه مباحثی را پوشش می‌دهد؟
🔹 تعریف خوداثربخشی و خودآگاهی معلم و چارچوب‌های روان‌شناختی 😊
9️⃣ پژوهش میدانی چگونه انجام شده؟
🔹 پرسشنامه با معلمان و آزمون عملکرد یادگیرندگان در کلاس‌های مختلف 🔍
🔟 چه آزمون‌هایی در کتاب تحلیل شده؟
🔹 آزمون‌های پرسشنامه‌ای خودکارآمدی و معیارهای نمره‌دهی دانش‌آموزان 📊
1️⃣1️⃣ نتایج اصلی پژوهش چیست؟
🔹 معلمان با خوداثربخشی بالا، کلاس‌های موفق‌تر و دانش‌آموزان با نمرات بالاتر دارند 🏆
1️⃣2️⃣ خودآگاهی معلم چه نقشی دارد؟
🔹 افزایش انعطاف‌پذیری روش‌های تدریس و کاهش استرس حرفه‌ای 😊
1️⃣3️⃣ چه روش‌هایی برای تقویت خوداثربخشی پیشنهاد شده؟
🔹 تمرین بازخورد، مربی‌گری همتایان و کارورزی هدفمند 🔄
1️⃣4️⃣ در فصل راهکارهای عملی چه آورده شده؟
🔹 تکنیک‌های خودبازنگری، تمرین ذهن‌آگاهی و تنظیم اهداف آموزشی 🎯
1️⃣5️⃣ چگونه می‌توان خودآگاهی را در معلمان ارتقا داد؟
🔹 کارگاه‌های توسعه حرفه‌ای و گروه‌های تبادل تجربه 👥
1️⃣6️⃣ کتاب چه مثال‌های واقعی دارد؟
🔹 نمونه موردی موفقیت در مدارس مختلف با برنامه‌های آموزشی مبتنی‌بر خوداثربخشی 😊
1️⃣7️⃣ مزیت این اثر نسبت به منابع مشابه چیست؟
🔹 تلفیق عمیق نظریه و داده‌های کاربردی از محیط‌های آموزشی ایران 🇮🇷
1️⃣8️⃣ پیشنهادات کتاب برای مدیران مدارس چیست؟
🔹 حمایت از توسعه حرفه‌ای معلمان و ایجاد فضای باز بازخورد 📋
1️⃣9️⃣ کتاب به چه ابزارهایی اشاره می‌کند؟
🔹 پرسشنامه‌های استاندارد، دفتر بازتاب معلم و فناوری آموزشی 📱
2️⃣0️⃣ روش نمونه‌گیری پژوهش چگونه بود؟
🔹 انتخاب تصادفی معلمان از مدارس شهری و روستایی 🌆🌄
2️⃣1️⃣ حجم نمونه تحقیق چقدر بود؟
🔹 بیش از ۲۰۰ معلم و حدود ۱۰۰۰ دانش‌آموز 📑
2️⃣2️⃣ آیا تحلیل آماری در کتاب هست؟
🔹 بله؛ آزمون‌های همبستگی، رگرسیون و تحلیل مسیر 📈
2️⃣3️⃣ چه فصل‌هایی به منابع نظری اختصاص دارد؟
🔹 فصل اول و دوم با مروری بر نظریه‌های بندورا و مدل‌های خودآگاهی 😊
2️⃣4️⃣ کتاب پیشنهاد چه فعالیت‌هایی برای کلاس دارد؟
🔹 تمرین‌های مشارکتی، جلسات بازتاب کوتاه و چالش‌های تحقیق محور 🔬
2️⃣5️⃣ چه موانعی بر سر راه خوداثربخشی معلمان ذکر شده؟
🔹 فشار اداری، نبود پشتیبانی و کمبود منابع آموزشی ⚠️
2️⃣6️⃣ راهکار مقابله با این موانع چیست؟
🔹 سیاست‌گذاری حمایتی، تخصیص بودجه و شبکه‌سازی حرفه‌ای 🤝
2️⃣7️⃣ کتاب درباره تأثیر فناوری آموزشی چه می‌گوید؟
🔹 ابزارهای دیجیتال می‌توانند خودبازخوردی معلم را تسهیل کنند 💻
2️⃣8️⃣ پیشنهادات ویژه برای معلمان تازه‌کار چیست؟
🔹 گروه‌های همیار، منتورینگ و برنامه‌های آموزشی کوتاه‌مدت 👩🎓
2️⃣9️⃣ چگونه کتاب به بهبود انگیزش دانش‌آموزان کمک می‌کند؟
🔹 معلمان با اعتمادبه‌نفس بالاتر، کلاس‌های جذاب‌تر و چالش‌برانگیزتری دارند 🎉
3️⃣0️⃣ کتاب برای چه سطوح تحصیلی مناسب است؟
🔹 ابتدایی تا متوسطه؛ کاربردی بسته به مقطع تحصیلی 😊
3️⃣1️⃣ چه دفترچه‌هایی همراه کتاب هست؟
🔹 الگوهای پرسشنامه و دفترچه‌های خودبازخورد معلم 📓
3️⃣2️⃣ کتاب تجربه چه کارگاه‌هایی را گزارش می‌کند؟
🔹 کارگاه‌های عملی در دانشگاه‌ها و مدارس منتخب 🏫
3️⃣3️⃣ نحوه نمره‌دهی دانش‌آموزان در پژوهش چگونه بود؟
🔹 بر اساس آزمون‌های استاندارد مدرسه و پروژه‌های کلاسی 📚
3️⃣4️⃣ این اثر چه کاربردی در تربیت معلم دارد؟
🔹 افزودن واحد درسی توسعه حرفه‌ای و آموزش بالینی معلمان 🎓
3️⃣5️⃣ چه منابع تکمیلی معرفی شده؟
🔹 کتاب‌ها و مقالات بندورا، کامارز و لویک در پایان فصل 📖
3️⃣6️⃣ کتاب چه توصیه‌ای برای خودارزیابی معلمان دارد؟
🔹 استفاده منظم از دفترچه بازتاب و کار با مربی تخصصی 😊
3️⃣7️⃣ چگونه می‌توان نسخه کتاب را تهیه کرد؟
🔹 از طریق ناشران دانشگاهی و فروشگاه‌های آکادمیک آنلاین 💻
3️⃣8️⃣ ماریا شبیری در چه کنفرانس‌هایی سخنرانی داشته؟
🔹 کنفرانس بین‌المللی آموزش و توسعه معلم در تهران و شیراز 🌍
3️⃣9️⃣ چه نشریاتی نتایج پژوهش را منتشر کرده‌اند؟
🔹 Journal of Education Research و Iranian Journal of Teacher Education 📰
4️⃣0️⃣ جمع‌بندی نهایی؟
🔹 «Teachers’ Self-Efficacy and Self-Awareness and Learners’ Achievement» نوشته ماریا شبیری، با ارائه نظریه و راهکارهای عملی، به تقویت کیفیت تدریس و موفقیت دانش‌آموزان کمک می‌کند. 🚀📘