توفیق عیاده پور ظهیریه
نمایش یک نتیجه
۳۶۹,۰۰۰ تومان
بخش اول: پرسشهای پایه درباره دکتر نسرین فرقانی
دکتر نسرین فرقانی کیست؟
دکتر نسرین فرقانی پژوهشگر حوزه نوروساینس و نوروفارماکولوژی است که تمرکز علمی ایشان بر مکانیسمهای مولکولی آسیب مغزی و راهبردهای بازسازی عصبی پس از سکته مغزی قرار دارد. ایشان یکی از نویسندگان کتاب
“Neuroprotection and Regeneration in Stroke: The Role of P2X4 Small-Molecule Modulators”
هستند که در سال 1404 توسط SCHOLARS’ PRESS منتشر شده است (ISBN: 978-620-9-13654-2، 138 صفحه).
حوزه تخصصی دکتر نسرین فرقانی چیست؟
حوزه فعالیت دکتر نسرین فرقانی شامل موارد زیر است:
- نوروساینس مولکولی
- مسیرهای پورینرژیک در سیستم عصبی
- التهاب عصبی (Neuroinflammation)
- طراحی و بررسی تعدیلکنندههای مولکولی کوچک (Small-Molecule Modulators)
- نورحفاظت و بازسازی عصبی پس از سکته
ایشان در این کتاب به بررسی نقش گیرنده P2X4 در فرآیندهای تخریب و ترمیم نورونی پرداختهاند.
این کتاب چه موضوعی را بررسی میکند؟
کتاب با رویکردی تخصصی نشان میدهد که سکته مغزی یک رویداد تکمرحلهای نیست، بلکه شامل مراحل متوالی زیر است:
- ایسکمی و کمبود اکسیژن
- فعالسازی میکروگلیا و التهاب عصبی
- استرس اکسیداتیو و مرگ سلولی
- فاز بازسازی و نوروپلاستیسیته
در این میان، دکتر نسرین فرقانی نقش گیرنده P2X4 و تعدیلکنندههای آن را در تنظیم این مراحل تحلیل کردهاند.
بخش دوم: پرسشهای تخصصی درباره نقش علمی دکتر نسرین فرقانی
چرا گیرنده P2X4 در سکته مغزی اهمیت دارد؟
گیرنده P2X4 یکی از گیرندههای پورینرژیک وابسته به ATP است که در نورونها و سلولهای گلیال بیان میشود.
طبق تحلیلهای ارائهشده در کتاب، هدفگیری این گیرنده میتواند:
- التهاب عصبی را تعدیل کند
- آزادسازی سایتوکاینهای التهابی را کنترل نماید
- مسیرهای بقا و مرگ نورونی را تنظیم کند
- بازسازی سیناپسی و نوروپلاستیسیته را تقویت کند
رویکرد علمی دکتر نسرین فرقانی در این کتاب چیست؟
رویکرد ایشان مبتنی بر ترکیب موارد زیر است:
- شواهد پیشبالینی در مدلهای حیوانی
- تحلیل مسیرهای مولکولی پس از ایسکمی
- بررسی فارماکوکینتیک و فارماکودینامیک تعدیلکنندههای P2X4
- امکانسنجی انتقال به مطالعات بالینی
تمرکز ایشان بر این است که نورحفاظت و بازسازی باید همزمان و مرحلهمند طراحی شوند، نه بهصورت مداخلهای صرفاً حاد.
چه ویژگی این کتاب را متمایز میکند؟
- نگاه دوگانه به نورحفاظت و بازسازی
- تمرکز بر Small-Molecule Modulators
- تحلیل جامع مسیرهای پورینرژیک
- ارائه چارچوبی برای توسعه داروهای نسل جدید سکته مغزی
آیا چالشهایی در این حوزه وجود دارد؟
بله. از مهمترین چالشها میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
- پیچیدگی پاسخهای التهابی مغز
- تفاوت نتایج مدلهای حیوانی با انسان
- محدودیت عبور دارو از سد خونی–مغزی
- نیاز به کارآزماییهای بالینی گسترده
جمعبندی درباره دکتر نسرین فرقانی
دکتر نسرین فرقانی با مشارکت در این اثر علمی، نقش مهمی در تبیین جایگاه گیرنده P2X4 در درمان سکته مغزی ایفا کردهاند. رویکرد ایشان مبتنی بر ترکیب نوروساینس مولکولی و طراحی دارویی هدفمند است؛ مسیری که میتواند به توسعه درمانهای نوین برای نورحفاظت و بازسازی مغزی منجر شود.
این کتاب تصویری علمی و مرحلهمحور از آینده درمان سکته مغزی ارائه میدهد و نشان میدهد که هدفگیری دقیق مسیرهای پورینرژیک میتواند راهکاری تحولآفرین در نوروفارماکولوژی باشد. 🧠📘
بخش اول: معرفی مهندس توفیق عیاده پور ظهیریه و رویکرد آموزشی او
❓ مهندس توفیق عیاده پور ظهیریه کیست؟
مهندس توفیق عیاده پور ظهیریه نویسنده و مدرس حوزه فناوری اطلاعات است که تمرکز اصلی فعالیتهای او بر آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به زبان ساده و قابلفهم برای عموم کاربران، بهویژه دانشآموزان و مبتدیان، قرار دارد. نام توفیق عیاده پور ظهیریه با کتاب آموزشی:
«مبانی کامپیوتر: راهنمای جامع کودکان، مدارس و دانشگاه»
شناخته میشود؛ اثری ۸۲ صفحهای که در سال ۱۴۰۴ توسط انتشارات هورین منتشر شده است.
این کتاب بهعنوان یک منبع آموزشی مرحلهبهمرحله طراحی شده تا مخاطبان را بدون پیشنیاز تخصصی، وارد دنیای فناوری دیجیتال کند.
❓ رویکرد فکری و آموزشی توفیق عیاده پور ظهیریه چیست؟
رویکرد توفیق عیاده پور ظهیریه بر سه اصل استوار است:
- سادگی در بیان مفاهیم پیچیده
- آموزش کاربردی بهجای نظریهمحوری صرف
- تقویت سواد دیجیتال از سنین پایین
او معتقد است که آموزش کامپیوتر باید از سطح «کاربر منفعل» به «کاربر آگاه و مسئول» ارتقا یابد. به همین دلیل، در کتاب خود علاوه بر آموزش سختافزار و نرمافزار، به امنیت دیجیتال، اخلاق استفاده از اینترنت و مسئولیتپذیری آنلاین نیز پرداخته است.
❓ فضای نگارش کتاب در چه بستری شکل گرفته است؟
کتاب توفیق عیاده پور ظهیریه در دورهای منتشر شده که:
- آموزش آنلاین به یک ضرورت جهانی تبدیل شده
- مهارتهای دیجیتال جزو مهارتهای پایه زندگی محسوب میشوند
- کودکان و نوجوانان از سنین پایین با فناوری درگیر هستند
در چنین فضایی، نبود منابع ساده و منسجم برای آموزش پایهای کامپیوتر میتواند شکاف مهارتی ایجاد کند. این اثر تلاش میکند این خلأ را پوشش دهد.
❓ هدف اصلی توفیق عیاده پور ظهیریه از نگارش این کتاب چیست؟
هدف اصلی توفیق عیاده پور ظهیریه ایجاد یک مسیر آموزشی روشن برای:
- آشنایی با مفاهیم داده، سختافزار و نرمافزار
- درک ساختار سیستمعامل
- آشنایی با اینترنت و جستجوی صحیح اطلاعات
- آموزش اصول امنیت و اخلاق دیجیتال
این رویکرد نشان میدهد که او به آموزش فناوری بهعنوان مهارتی بنیادین برای آینده نگاه میکند.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بخش دوم: اثر شاخص، نقاط قوت و جایگاه آموزشی
❓ جدول اثر منتشرشده از توفیق عیاده پور ظهیریه
| عنوان اثر | سال انتشار | حوزه | مخاطب هدف |
|---|---|---|---|
| مبانی کامپیوتر: راهنمای جامع کودکان، مدارس و دانشگاه | ۱۴۰۴ | آموزش فناوری اطلاعات | دانشآموزان، هنرجویان، کاربران مبتدی |
این کتاب بهعنوان یک منبع مقدماتی در حوزه سواد دیجیتال طراحی شده است.
❓ نقاط قوت رویکرد آموزشی توفیق عیاده پور ظهیریه چیست؟
- بیان ساده و گامبهگام
- پوشش همزمان سختافزار، نرمافزار و اینترنت
- توجه به امنیت اطلاعات شخصی
- مناسب بودن برای ردههای سنی مختلف
- تمرکز بر مهارتمحوری
❓ چه نقدهایی ممکن است به این نوع آثار وارد شود؟
در منابع مقدماتی معمولاً:
- عمق فنی محدود است
- مباحث پیشرفته برنامهنویسی یا شبکه پوشش داده نمیشود
- برای دانشجویان رشتههای تخصصی کافی نیست
با این حال، این محدودیتها ماهیت آموزشی مقدماتی کتاب را نشان میدهد و با هدف آن سازگار است.
❓ جایگاه توفیق عیاده پور ظهیریه در آموزش فناوری چیست؟
توفیق عیاده پور ظهیریه در زمره نویسندگانی قرار میگیرد که به توسعه سواد دیجیتال پایه توجه دارند. در شرایطی که فناوری به بخش جداییناپذیر زندگی تبدیل شده، چنین آثاری نقش مهمی در توانمندسازی نسل جدید ایفا میکنند.
جمعبندی
اگر به دنبال شناخت نویسندهای هستید که آموزش کامپیوتر را بهصورت ساده، کاربردی و مرحلهبهمرحله ارائه میدهد، نام توفیق عیاده پور ظهیریه قابل توجه است.
کتاب او درباره مبانی کامپیوتر میتواند نقطه شروعی مطمئن برای ورود کودکان، دانشآموزان و کاربران مبتدی به دنیای فناوری باشد؛ مسیری که از آشنایی با اجزای سیستم آغاز میشود و به مسئولیتپذیری دیجیتال ختم میگردد. 💻📘